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為推進“以園為本”教研制度建設,引導幼兒園廣泛開展基于園本的教育教學研究,提升教師專業能力,提高區域教研水平，同時深入推進省級學前教育教研基地園項目的研究工作。11月29日由黃山市教科院主辦、徽州區教育局承辦的全市幼兒園園本教研經驗交流暨省級學前教育教研基地園推進活動在徽州區示范幼兒園（鳳山分園）舉行。市教科院副院長羅勇、徽州區教育局教研室主任萬欣出席開幕式并講話。來自全市各區縣學前教育教研員、幼兒園園長、業務園長、骨干教師代表共150余人參加此次活動。活動由徽州區教育局學前教育教研員賈剛芳主持。
參加活動的園長、老師們首先參觀徽州區示范幼兒園（鳳山分園）園所環境。鳳山幼兒園深入挖掘本土資源，將自然生態與農耕勞動融入其中，巧妙布局、精心設置環境，為孩子們打造出自然生態的游戲天地。并觀摩幼兒早操。
隨后是來自全市各區縣的8所幼兒園的園長們分別根據自己園所的獨特優勢、園所發展歷程及園本教研特點，利用直觀的圖片、視頻和生動的案例，從不同角度進行交流分享，為大家帶來了一次豐盛的園本教研經驗大餐，提供了可行性的借鑒經驗。精彩的講座贏得了在座領導和各位同仁們的陣陣掌聲。
《“四級聯動”探索“總園制”園本教研新模式》
（黃山市示范幼兒園 胡躍琴）
《形式與內涵并奏課程與實踐同行》
（黃山區甘棠幼兒園 江歡）
《徽文化背景下幼兒園建構游戲的開展與研究》
（屯溪區示范幼兒園 徐艷）
《在本土資源中發掘實施園本課程——談幼兒園園本課程的開發與實施》
（徽州區示范幼兒園 吳玲雅）
《新形勢下托幼一體化發展的行與思》
（歙縣練江幼兒園 吳琨）
《始于興趣，根植園本，合作創新，共促發展》
（休寧縣中心幼兒園 余英姿）
《淺談本土資源在幼兒園社會實踐活動中的運用》
（黟縣碧陽幼兒園 程榮）
《見山見水見兒童——祁門縣幼兒園山水園本課程建設的探究與實踐》
（祁門縣幼兒園 胡祁紅）
活動最后，市教科院學前教育教研員陶慧琴作總結發言。她對8位園長的園本教研經驗分享給予高度的肯定。并希望各幼兒園以此次活動為契機，提高思想認識，聚焦教育教學中的實際問題，深入開展研究與實踐，不斷優化教育教學過程，提高保教質量；加強園際之間的交流與合作，建立常態化的教研合作機制，實現資源共享、優勢互補、共同發展，逐漸形成自己的園本特色。同時，對省級學前教育教研基地的建設提出了建議，希望基地園能夠持續探索教研新模式，為全市學前教育改革提供有力支撐。
經驗因分享而精彩，能力因感悟而提升。此次活動的成功舉辦，為全市幼兒園搭建了寶貴的交流平臺，促進了園本教研經驗的傳播與推廣，有力推動了省級學前教育教研基地的建設進程。各幼兒園將繼續深化教研改革，攜手提升學前教育質量，為幼兒的健康成長與全面發展奠定堅實基礎。
編輯：葉淑君