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為深化教學改革，提升教師對新課標、新教材的理解與把握，助推新教材落地實施，10月30日，我市義務教育初中英語新教材培訓活動在屯溪五中成功舉辦。各區縣初中英語教研員、初中英語教師共250余人齊聚一堂，共同聆聽了四節教學展示課及兩場專題講座。

 屯溪五中徐茹老師以自身一日活動視頻精彩導入Unit 6 A day in the Life 第一課時的教學，基于單元整體設計思路，借助精心的活動設置有效整合串聯教學板塊，充分激發學生的學習興趣。屯溪三中方卉老師執教的第二課時通過一系列巧妙的問答與豐富的活動，緊密圍繞單元教學目標展開教學，學生在輕松愉悅中高效達成課時學習目標。屯溪六中胡欽欽老師帶來的第三課時的語法課切實落實課標理念，遵循感知、發現、歸納、練習、運用的流程，引導學生在真實的語境中深刻理解語法規則，顯著提升學習成效。屯溪四中程曉敏老師在第四課時閱讀課教學中巧妙融入地理等跨學科知識，助力學生了解文章背景，又通過精準提煉關鍵信息引導學生構建文本框架，實現深度閱讀，為閱讀教學樹立典范。尤為值得一提的是，四位老師在教學過程中均成功達成了“教-學-評”的高度一致性。

培訓的下半場，宿州市教育科學研究所侯姝琛副所長以《新課標 新教材 新課堂》為題，從理論與實踐兩個層面深入解讀了單元整體教學理念，讓教師們對其有了更加明確的認知。隨后，侯老師以新教材七年級上冊 Unit 2 We are family 為例，帶領教師們細致梳理新教材內容。讓大家直觀了解了新課標在具體課程實施中的各項要求，為教師們的教學實踐提供了具有實際操作意義的指導和借鑒。

市教科院英語教研員戴薇老師通過專題講座《教師用書深度解讀——構建單元整體教學設計框架，精進課堂實施策略》以形象比喻“課程標準如建筑藍圖，規定教育方向與目標；教師用書似施工指南，依標指導教學實施；教材像建筑材料，是教學的具體載體”，幫助與會教師厘清三者的關系并對新版教師用書進行了全面深入的解讀。隨后以培訓展示課為例分享單元教學設計案例，詳細闡述了單元整體規劃工具表的使用以及基于主題探究的單元整體規劃流程。最后，針對教師在新教材教學中存在的問題進行答疑解惑，提供參考解決方案。

與會教師們一致表示，此次培訓兩場專題講座似智慧盛宴，感悟頗深，獲益良多；四節精彩的教學展示為新教材教學提供了寶貴范例。講座專家侯姝琛老師更是不吝贊美，直呼：“太漂亮了！”同時侯老師對我市學生扎實的學科基礎與素養給予充分肯定。

市教科院將秉持專業引領、服務教學宗旨，不斷提供優質培訓資源和交流平臺，助力教師成長，推動我市英語教育教學邁上新的臺階。